&����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������nbsp;In order to thoro����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ughly implement t����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������he plan for education, a����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������nd actively promot����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������e quality educat����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ion and teach����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ing reform, the eighth ����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������(Tianhuang cup) nati����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������onal excellent h����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������omemade teachi����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ng aid exhib����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������ition & c����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ompetition was held on ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������August 13 to 18 in Hangz����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������hou, Zhejiang provinc����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������e. The exhibit����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������ion was sponsored by the����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������� teaching instr����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ument research ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������institute of ministry����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� of educatio����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������n, and organ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ized by Zhej����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������iang province educati����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������on technology c����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������enter, Zhejiang Tian����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������huang science and te����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������chnology indu����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������strial co., LTD. ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������Han Husheng, the directo����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������r of teachin����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������g instrument insti����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������tute, Liu Changya, th����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������e deputy director gen����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������eral of foundati����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������on education 2nd de����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������partment of min����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������istry of education, Di����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ng Tianle, deputy inspe����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������ctor of Zhejiang����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� province Ed����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ucation Departme����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������nt attended ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������the awards co����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������mmendation conventi����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������on, and watche����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������d the entries an����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������d Tianhuang's ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������teaching instrumen����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������t product exhibit����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������.
&����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������nbsp; There are 541����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� works, including 75 ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������pieces of student work,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� take part in the exhib����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ition from ove����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������r 30 provinces, muni����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������cipalities, autonomou����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������s regions, municipa����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������lities directly under t����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������he central governmen����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������t and Xinjiang ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������production and construc����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������tion corps. Ac����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������cording to th����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������e arrangement ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������of the organizi����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ng committee, the����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������ entries were di����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������vided into nine groups,����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� such as physi����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������cal, chemical, techno����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������logy, comprehensive, et����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������c. The evaluation expert����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������s in each grou����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������p judge the w����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������orks comprehensiv����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ely according to the����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� author's demonstr����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ation, from instructiona����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������l, scientific, inn����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ovative, heuristic, ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������practical aspect and so ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������on. Finally 83 ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������units of works ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������won first prize����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������, 185 units won the s����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������econd prize, 251����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� units won t����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������he third prize, ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������and 88 teachers won the����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� title of national����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� homemade teaching ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������aid expert. Beijing, ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������Hebei, Jiangsu an����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������d Zhejiang, Shan����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ghai, Guangdong, Fujian ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������respectively ran����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������k the first six in����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� total group scor����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������es; 28 provinces, muni����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������cipalities, autonom����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ous regions an����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������d Xinjiang produc����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������tion and constr����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������uction corps edu����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������cation equipment ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������department won the organ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ization prize����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������.
 ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������; During the ex����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������hibition, th����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������e Nanjing normal univers����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������ity professor L����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������iu Bingsheng����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������39;s lecture ����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������of "inheriti����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ng the tradition����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������, developing ����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������innovation education����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������� functions of ho����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������memade teach����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ing aid &quo����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������t; was a very����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� good interpretation o����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������f the meaning o����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������f the homema����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������de teaching aid.����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� The exhibition ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������& competition will p����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������romote the devel����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������opment of homemade teach����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������ing aid, inspire the spi����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������rit of innovation, stren����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������gthen the experi����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������mental teachi����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ng, improve the teacher����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������s and students ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������practical skills����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������, and promote the cu����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������rriculum reform.
The ministry of educa����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������tion teachin����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������g instrument institute d����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������irector Han Husheng, the����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� ministry of educati����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������on foundation ����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������education 2nd department����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� deputy direct����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������or general Liu Chan����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������gya and other leaders i����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������nstruct and v����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������isit Tianhuang Appara����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������tus' exhi����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������biting area.
The ministry of educat����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ion foundation educ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ation 2nd department d����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������irector Qiao Yuquan i����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������nstructs and����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������ visits Tianhuang App����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������aratus' exhibiting ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������area.
The chairman of the &q����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������uot;Tianhuang teaching����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� Apparatus" Hu����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������ang Huasheng accepted����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� CCTV's interview.����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������
The chairman of th����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������e "Tianhuang t����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������eaching Apparatus&q����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������uot; Huang H����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������uasheng issued the "����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������;organization award����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������" for awarded repre����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������sentative
Group photo of the����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������� leaders and awarded r����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������epresentative